Назад

О курсе

Содержание курса

Модуль 1. "Введение в теорию эмоций и мотивации"

• Эмоциональный интеллект как метанавык.
• Эмоции, как ресурсы для улучшения качества жизни.
• Причины формирования фоновых и экстремальных эмоциональных состояний: биологические, психологические.
• Эмоциональные привычки: биохимия процессов в организме.
• Характер: тип реагирования, индивидуальные ограничения, возможности.
• Базовый метод коррекции эмоциональных состояний.
• Взаимосвязь питания, режима активности и эмоционального фона.
• Прокрастинация, потеря "фокуса", нехватка энергии.
• Самомотивация как навык.

Модуль 2. "Управление эмоциями, блокирующими продуктивную деятельность человека"

• Тревога, как реакция организма и как основа тревожного характера.
• Работа с тревогой через тело и ментальность.
• Страхи, фобии, апатия, депрессия: о чем сигналят.
• Алгоритмы работы с депрессивными состояниями.
• Осознание, контроль, управление скукой, сомнениями, печалью, ощущением несчастья.
• Сожаление и горевание: особенности проживания негативных эмоций.

Модуль 3. "Управление деструктивными эмоциями"

• Причины агрессии: психологические и биологические.
• Осознание, контроль, управление гневом и активной агрессией.
• Управление хроническим раздражением и возмущением.
• Претензии, досада, обида и стыд: истоки и работа с ними.
• Осознание, контроль, управление безразличием и халатностью.
• Причины хронической неудовлетворённости и техники её проработки.

Модуль 4. "Управление позитивными эмоциями и мотивацией для продуктивной деятельности"

• Счастье - цель или процесс?
• Радость и удовольствие - в чём отличия, как использовать в повседневности и в отношениях.
• Физиология, биохимия радости — как обеспечивать возможность хорошего фонового настроения.
• Психология удовольствия - как развить способность.
• Самооценка и эмоции, принципы работы.
• Алгоритм оптимизации неустойчивой самооценки с опорой на конституциональные особенности. Исцеление внутренних конфликтов.
• Личные потребности - научиться выявлять и удовлетворять.
• Карта личных мотиваторов как источник энергии для работы и жизни.
• Из чего складывается потенциал и как правильно использовать свои ресурсы.
• Выявление индивидуального стандарта внутреннего эмоционального комфорта.
• Система поддержания хорошего фонового настроения в повседневности.
• Удовлетворенность, самодостаточность, гармония, счастье.
• Самомотивация как навык. Роль целей. Достижение целей без насилия над собой.
• Позитивная мотивация к продуктивной деятельности (уверенность, интерес, воодушевление, любовь).

Руководитель и преподаватель программы

Михайлова Екатерина Евгеньевна

Руководитель программы, кандидат исторических наук, магистр психологии, доцент кафедры управления человеческими ресурсами Института экономики ННГУ им. Н.И. Лобачевского

Щепин Владимир Вячеславович

Преподаватель программы, психолог, профконсультант, коуч

Отзывы

Наталья Воронина

Чем курс был полезен лично мне?
Я получила ответ на вопрос, почему мой муж любит фильмы ужасов, и почему я выгорела на любимой работе и ничего не смогла с этим сделать. Также появился ряд вопросов, которые мне хочется задать лично себе и найти на них ответ.
Чем полезен для моей профессиональной деятельности?
Понимание себя и окружающих неизбежно ведёт к развитию, а любая профессиональная деятельность это предполагает.
Что конкретно возьмёте в практику?
Хотелось бы сказать всё, но, в основном. это будут таблицы скорой помощи, которые будут актуальны в моих отношениях с ребенком.
Таблицы для анализирования своих состояний.
Что дополнить и изменить в курсе?
Создать группу "второгодников", которые уже прошли первый курс и вышли на новый этап. Хотят больше и глубже.

Анна Зарубина

1. Курс мне лично помог понять и различать мои эмоции и чувства, научиться помогать себе в разных состояниях.
2. С точки зрения профессиональной деятельности я смогла определиться с направлением развития и поняла, почему текущая должность мне не подходит и забирает столько ресурсов.
3. В практике со мной останется на ежедневной основе шкала эмоций, чувств и состояний; быстрая помощь в состояниях стимуляции и демотивации; анализ эмоций.

Денис Борисов

Курс был очень мне полезен. В каком-то смысле я вышел с него другим человеком.

На курсе было подано много полезной информации, и, казалось бы, на сложные вопросы нашлись довольно простые, местами очевидные ответы.

Думаю, что для моей профессиональной деятельности, связанной с людьми, мне будет полезным взять технику "Икигай", дневник личностной диагностики (дневник эмоций) и таблицы исследования мотивации, стимуляции и демотивации.

В целом, курс мне понравился, многие вещи были раскрыты под другим углом и с новой стороны.

Наталия Цаланова

Чем курс был полезен лично мне?
Научилась быстро "остывать" при стрессе и понимать причины своих эмоций. Появилось больше контроля над настроением.

Чем полезен для моей профессиональной деятельности?
Улучшилась стрессоустойчивость на работе. Легче сохранять фокус и не срываться в конфликтах. Понимать эмоции других людей и менять свои действия, чтобы достичь результата.

Что конкретно возьму в практику?
Техника "Стоп-кран" (пауза при гневе) и Дневник эмоций для анализа триггеров. Инструменты для самопомощи.

Оставьте заявку